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Cuando lxs estudiantxs empiezan a investigar, suelen hacerse preguntas de manera conversacional, lo que resulta ser una manera natural e intuitiva de pensar en sus necesidades de información. Sin embargo, las herramientas de búsqueda no siempre interpretan el lenguaje conversacional como lo hacemos las personas, y esto puede afectar los resultados.
Esta actividad tiene como objetivo enseñarle a lxs estudiantxs a hacer búsquedas avanzadas, usando operadores booleanos, truncamiento (*) y búsqueda por frase (""). También presenta estas estrategias de búsqueda avanzada en el contexto de cómo los algoritmos deciden qué resultados mostrar primero, para motivarlxs a que piensen en su importancia tanto a nivel técnico como social.
Leerlo toma entre 5 y 7 minutos y se puede asignar como tarea de aula invertida o usarse para una actividad en clase.
Actividad complementaria: Puedes combinar esta lectura con "La Pizzería de Boolean: de órdenes a búsquedas avanzadas", una breve actividad gamificada de 3 minutos: https://sandbox.acrl.org/resources/la-pizzeria-de-boolean-de-ordenes-busquedas-avanzadas.
Objetivos de aprendizaje: Al terminar esta actividad, lxs estudiantes podrán:
- Identificar la función de los operadores booleanos (AND, OR, NOT), el truncamiento (*) y las comillas ("") en una búsqueda.
- Reconocer por qué las estrategias de búsqueda avanzada ayudan a encontrar resultados más relevantes en sistemas que utilizan algoritmos.
Materiales necesarios:
- Zine: plantilla de Canva para descargar y/o adaptar (incluye versión digital e impresa): https://canva.link/iwq9i77ff3ugkyg
English version: https://sandbox.acrl.org/resources/boolean-explained-illustrated-zine